EUSL Bücher

Innovationen begleiten. Die Funktion von Schulleitern in Schulentwicklungsprozessen

Studienreform aus studentischer Perspektive. Einzelfallstudien zur Rekonstruktion studentischer Wahrnehmungen, Beurteilungen und Studienstrategien im Rahmen des Lehramtsstudiums

Governance im Wandel. Transformation und Stabilität von kollektiven Deutungsmustern bei der Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR)

Aufgabenspektrum und Handlungsstrukturen des betrieblichen Ausbildungspersonals

Reflexive Wirtschaftspädagogik. Wirtschaftliche Erziehung im ökonomisierten Europa

Gestaltung von komplexen Lehr-/Lernarrangements für die Entwicklung und Diagnose von Genderkompetenz als Bestandteil beruflicher Handlungskompetenz

Systemkoordinierte Curriculumentwicklung für das Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen

Auf dem Weg zu einer entwicklungsförderlichen Didaktik am Übergang Schule - Beruf. Eine designbasierte Studie im Anwendungskontext

Der Übergang vom Bachelor zum Master. Eine Fallstudie zum Übergangshandeln am Beispiel von Studierenden wirtschaftswissenschaftlicher Masterstudiengänge

Rezeptive Textproduktion - Produktive Textrezeption. Die Bedeutung (selbst-)reflexiver Textarbeit im Design-Based-Research ....

Kommunales Bildungsmanagement. Kernkomponenten und Gelingensbedingungen

Die Entwicklung von Studiengängen. Eine Curriculumanalyse am Beispiel der Wirtschaftspädagogik

Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument zur Gestaltung der Studieneingangsphase

Kompetenzraster als Instrumente kompetenzorientierten, individualisierten und selbstgesteuerten Unterrichts

Das Blended Mentoring Concept ...

Netzwerke der "Personalentwicklung in Handwerksbetrieben"

DEVELOPING INTERCULTURAL COMPETENCE ON THE BASIS OF STUDY ABROAD EXPERIENCE AT THE UNIVERSITY LEVEL

Qualitätsmanagement in Entwicklungs- und Innovationsprozessen

Innovationsförderung durch Transferagenturen ...

Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals ....