Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum

Auf dem Weg zu einer entwicklungsförderlichen Didaktik am Übergang Schule - Beruf. Eine designbasierte Studie im Anwendungskontext

Aufgabenspektrum und Handlungsstrukturen des betrieblichen Ausbildungspersonals

Berufliche Bildung zwischen Schule und Betrieb Stand und Entwicklung in den Niederlanden und Deutschland

Lernende und Studierende der Berufs- und ...

Beruflichkeit als "organisierendes Prinzip" der deutschen Berufsausbildung

In diesem Buch geht es darum, der Argumentation, es ...

Berufsbildung 4.0 - Qualifizierung des pädagogischen Personals ....

Berufserziehung im Zeichen der Globalisierung und des Shareholder Value

Die Didaktik der Berufserziehung steht gegenwärtig vor ...

Berufskollegentwicklungsplanung ...

Das Blended Mentoring Concept ...

Das Lehrgespräch - (auch) eine Methode zur Entwicklung von Sozialkompetenzen?

"Inwieweit ist es möglich, im Rahmen von Lehrgesprächen ...

Das Lernjournal. Ein Instrument zur Förderung metakognitiver und fachlicher Kompetenzen

Anknüpfend an die Erkenntnisse aus der ...

Der Kleinbetrieb als Lernende Organisation - Konzeption und Gestaltung von betrieblichen Lernstrategien.

Im Mittelpunkt der Diskussion um Konzepte zur Lernenden ...

Der selbstreflektierende Lerner. Eine wirtschaftspädagogische Rekonstruktion zum Konstrukt der "Selbstreflexion"

Der Übergang vom Bachelor zum Master. Eine Fallstudie zum Übergangshandeln am Beispiel von Studierenden wirtschaftswissenschaftlicher Masterstudiengänge

Designbasierte Didaktik (DbD) - Lernumgebungen mit Social Media innovativ gestalten