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herausgg. von Martin Twardy

Reihe: Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik herausgg. von Josef Rützel

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Baabe / Haarmann / Spiess (Hrsg.)

Für das Leben stärken - Zukunft gestalten

Preis: 23,00 €

Baabe-Meijer, Sabine

Berufliche Bildung am Bauhaus

Preis: 34,00 €

Bader, Reinhard / Sloane, Peter F. E.

Bildungsmanagement im Lernfeldkonzept. Curriculare und organisatorische Gestaltung

Preis: 12,80 €

Deißinger, Th. / Ruf, Michael

Übungsfirmen am Kaufmännischen Berufskolleg in Baden-Württemberg

Preis: 18,00 €

Gramlinger, Franz / Büchter, Karin (Hrsg.)

Implementation und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung

Preis: 20,00 €

Gramlinger, Franz / Steinemann, Sandra / Tramm, Tade (Hrsg.)

Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen

Preis: 15,20 €

Hertle, Eva M. / Sloane, Peter F. E.

Innovative Lehrerbildung: Reformen gestalten Erfahrungen aus einem Reformprozess in der Lehrerbildung für den berufsbildenden Bereich

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Dilger, Bernadette / Sloane, Peter F. E. / Tiemeyer, Ernst

Selbstreguliertes Lernen in Lernfeldern Band 1: Konzepte, Positionen und Projekte im Bildungsgang Einzelhandel - Beiträge im Kontext des Modellversuchs segel-bs, NRW

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Sloane, Peter F. E. / Twardy, Martin / Buschfeld, Detlef

Einführung in die Wirtschaftspädagogik

Sloane, Peter F. E.

Situationen gestalten. Von der Planung des Lehrens zur Ermöglichung des Lernens.

Preis: 10,00 €

Bader, Reinhard / Sloane, Peter F. E.

Lernen in Lernfeldern. Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept

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Innovationen in schulischen Kontexten. Ansatzpunkte für berufsbegleitende Lernprozesse bei Lehrkräften

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Kremer, H.-Hugo (Hrsg.)

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Efing, Christian / Janich, Nina

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Dilger, Bernadette / Sloane, Peter F. E. / Tiemeyer, Ernst

Selbstreguliertes Lernen in Lernfeldern. Band II: Konzepte und Module zur Lehrkräfteentwicklung. Beiträge im Kontext des Modellversuchs segel-bs, NRW

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Lernfelder gestalten - miteinander Lernen - Innovationen vernetzen

Innovative Lehrerbildung: Reformen gestalten Erfahrungen aus einem Reformprozess in der Lehrerbildung für den berufsbildenden Bereich

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Berufliche Begabung erkennen. Eine Studie zu Inhalten und Methoden

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